El tiroteo ocurrido esta semana en la escuela Abundant Life Christian en Madison, Wisconsin, es trágico y sin sentido, pero no es para nada impactante. Los tiroteos escolares deliberadamente planificados ocurren varias veces cada año escolar, sobre todo en comunidades rurales y suburbanas pequeñas. Los perpetradores de estos ataques son casi siempre alumnos actuales o antiguos alumnos de la escuela a la que apuntan.
De vuelta en abril, Escribí un artículo para el 25 aniversario del Columbine Tiroteo en la escuela. Esta tendencia resultó ser tristemente precisa. Con el tiroteo en Abundant Life Christian, ha habido cinco ataques planificados en escuelas este año.
Independientemente de cómo se midan los tiroteos en las escuelas (armas disparadas, heridos, muertos, tirador activo, ataques planeados o casi fallidos), la tendencia va en aumento. Si bien estos tiroteos planeados en las escuelas han tenido lugar desde la década de 1960, la frecuencia de los ataques está aumentando de manera constante.
Al igual que los otros ataques planeados este año en Perry, Iowa; Mount Horeb, Wisconsin; Apalachee, Georgia; y Palermo, California, estos incidentes tienen patrones comunes y conexiones con tiroteos escolares anteriores. Los “casi accidentes” en los que casi se produce un tiroteo en una escuela también están aumentando.
Conexión con Columbine
El padre de la joven de 15 años que disparó en la escuela de Madison, Wisconsin, publicó en Facebook una foto de su hija en un campo de tiro en agosto. La foto de portada muestra a Natalie Rupnow, conocida con el nombre de Samantha.
Se puede ver a Natalie con una camiseta negra con el nombre de la banda KMFDM. Las letras de la banda alemana de rock industrial fueron introducidas en la oscura subcultura de los tiradores escolares por los estudiantes que llevaron a cabo la masacre de 1999 en la escuela secundaria Columbine.
En las “cintas del sótano” de Columbine, Dylan Klebold aparece con la misma camiseta. Es fundamental que los padres estudien a los tiradores escolares anteriores, sepan sus nombres y rostros, y reconozcan símbolos como KMFDM que representan la idolatría de los ataques anteriores.
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Un maestro de segundo grado denunció a la policía un tiroteo en una escuela cristiana de Wisconsin, que se produjo en una sala de estudio. La policía identificó al tirador como una estudiante de 15 años.
In Enero de 2024 en Perry High, el estudiante perpetrador de 17 años entró a la escuela con una escopeta, una pistola, un cuchillo y un IED dentro de una bolsa de lona (nota importante: Ambos ataques planeados en escuelas en la primavera de 2024 involucraron artefactos explosivos improvisados). Pasó 22 minutos dentro del baño de una escuela donde publicó fotos de él mismo con el arma, Publicado en un canal de Discord sobre “masacres en tiroteos escolares”, publicó la misma canción de KMFDM interpretada por los tiradores de Columbine y comenzó una transmisión en vivo en las redes sociales.
Ataques internos
El tiroteo de Madison sigue los patrones habituales de los ataques planificados en las escuelas. El autor era un estudiante (de adentro), cometió un ataque sorpresa durante las clases de la mañana y se suicidó antes de que llegara la policía.
La mayoría de los tiroteos en las escuelas son cometidos por estudiantes actuales o antiguos que son “personas con información privilegiada” en la escuela y conocer el plan/procedimientos de seguridad.
Dado que un infiltrado es alguien a quien se le permite estar dentro de la escuela, la mayoría de estos ataques son cometidos por estudiantes actuales.
Tirador femenino en escuela
Co-publiqué un artículo en Los Angeles Times: Esto es lo inusual del tiroteo en la escuela de Wisconsin (y lo que no lo es):
“La atención del público a menudo se centra en el género de los perpetradores. Después del tiroteo masivo de marzo de 2023 en la Escuela Covenant en Nashville, El tirador es transgénero La identidad fue muy discutida. Después de otros tiroteos en escuelas, se destacó la “masculinidad tóxica”, junto con el hecho bien documentado de que la La mayoría de los tiroteos masivos son perpetrados por hombres y niños..
En nuestro artículo publicado recientemente Base de datos de homicidios en escuelas primarias y secundarias, que detalla 349 homicidios cometidos en escuelas primarias y secundarias desde 12, solo 2020 (12 %) de los perpetradores fueron mujeres. Ha habido algunos casos notables que involucran a mujeres tiradoras en escuelas. En 3, Una niñera entró en un aula de segundo grado en Winnetka, Illinois, y les dijo a los estudiantes que estaba allí para enseñarles sobre armas; abrió fuego, matando a un niño de 8 años e hiriendo a otros cinco estudiantes.
En Rigby, Idaho, en 2021, un Una niña de 12 años planeó matar a entre 20 y 30 compañeros de claseArmada con dos pistolas, salió de un baño y comenzó a disparar en el pasillo, hiriendo a dos estudiantes y al conserje. Una maestra escuchó los disparos, salió del aula y abrazó a la tiradora para desarmarla.
El primer caso del que tenemos constancia data de 1979, cuando una joven de 16 años abrió fuego en la Escuela Primaria Cleveland de San Diego, matando a dos personas e hiriendo a nueve. Fue entonces cuando el público estadounidense conoció por primera vez a una mujer que había cometido un tiroteo en una escuela. Su infame explicación de sus acciones —“No me gustan los lunes”— está grabada en la cultura popular. Pero no se trataba tanto de una actitud frívola como de una desesperación. En una audiencia de libertad condicional años después, la tiradora admitió la verdad: “Yo quería morirElla vio su ataque como una forma de ser asesinada por la policía.
Su historia refleja lo que sabemos ahora: la mayoría de los tiradores escolares son suicidas, están en crisis y están impulsados por una mezcla de desesperanza y rabia.
En cada tiroteo en una escuela, solemos centrarnos en los detalles: la mujer que disparó, la masacre de alto perfil, la respuesta inmediata de las autoridades. Pero si damos un paso atrás, solemos ver la misma historia repetida una y otra vez: un estudiante que está en el centro de la escena. En crisis. Suicida”.
Dentro durante las clases de la mañana
Los tiroteos planificados previamente en las escuelas generalmente ocurren durante las clases de la mañana o al comienzo de la jornada escolar, cuando el edificio está abierto antes de que comiencen las clases.
Al igual que el tiroteo en Wisconsin esta semana, el resultado más común es que el estudiante adolescente atacante se suicida, se entrega o es sometido por estudiantes o personal antes de que intervenga la policía.
Comienza y termina en la misma habitación.
Si bien los videos de “entrenamiento para tiradores activos” producidos por el Departamento de Seguridad Nacional y los anuncios de los proveedores de tecnología de seguridad muestran a los agresores deambulando por un edificio mientras buscan a todas las posibles víctimas, la mayoría de los tiroteos escolares comienzan y terminan en la misma habitación.
No sirve de mucho una pizarra balística, una cerradura con barra en la puerta o un botón de pánico cuando las víctimas están todas muy cerca de un agresor armado que está dentro de la misma habitación que ellas.
Siguiendo este patrón, el tiroteo en la escuela cristiana Abundant Life de Madison, Wisconsin, tuvo lugar en un aula durante la clase de estudio, y las víctimas eran del mismo grupo de edad. La adolescente que disparó no recorrió el edificio en busca de los niños de la escuela primaria, sino que se suicidó antes de que llegara la policía.
La policía generalmente no detiene estos ataques internos con un solo tirador porque son incidentes de muy corta duración que generalmente terminan dentro de los primeros dos minutos.
Pistolas ocultas
Cuando un estudiante está cometiendo un ataque sorpresa dentro de una escuela, el arma más fácil de introducir es una pistola. La mayoría de los estudiantes que son arrestados dentro de las escuelas con armas tienen una pistola escondida dentro de su mochila.Por eso, no sorprende que una pistola sea el arma más común utilizada por alguien que pertenece al grupo durante un tiroteo en una escuela.
Sólo durante estos ataques deliberadamente planificados a lo largo de los últimos 60 años (los recuentos de víctimas en el gráfico no representan todos los tiroteos en propiedades escolares), ha habido aproximadamente el doble de víctimas asesinadas o heridas con pistolas que con rifles.
Esto no significa que los rifles no sean tan peligrosos. En Apalachee High, un estudiante cometió un ataque interno Introducir de contrabando un AR-15 en el edificio dentro de un cartelHasta la última década, los rifles AR-15 no eran baratos ni fáciles de conseguir. A medida que se produzcan más tiroteos en las escuelas con rifles, es probable que esta tabla se equilibre con el tiempo (a menos que tomemos medidas significativas para detener estos ataques).
Cómo prevenir el próximo tiroteo en una escuela
hablé con NBC 5 investiga El lunes por la tarde, justo después del tiroteo en la escuela, dije que este tiroteo en la escuela cristiana Abundant Life siguió un patrón común, ya que fue llevado a cabo por alguien que “infiltraba” en la escuela, un estudiante que conocía los terrenos de la escuela.
“Necesitamos comprender la naturaleza real de este problema y aplicar soluciones para identificar al estudiante que tiene una queja, identificar al estudiante que habla sobre estudiantes y darnos cuenta de que rara vez se trata de actos aleatorios. Debemos aprovechar todas las oportunidades para evitar que suceda antes de que lleguen al campus con un arma”, dijo Riedman a NBC 5 Investigates.
Riedman dijo que el enfoque no debería estar en fortalecer las escuelas con detectores de armas o detectores de metales adicionales, sino en el comportamiento de los estudiantes que puede ayudar a predecir un incidente futuro, y agregó que es necesario "disipar el mito de que estos tiroteos en las escuelas son cometidos por extraños que dan miedo", cuando los datos muestran que a menudo son cometidos por personas que están familiarizadas con la escuela y tienen una queja que termina en violencia.
“Probablemente en los próximos días oiremos hablar de una serie de señales de advertencia no escuchadas, publicaciones en las redes sociales, un manifiesto, etc.”, dijo.
David Riedman es el creador de la base de datos de tiroteos en escuelas primarias y secundarias, director de datos de una empresa de gestión de riesgos global y profesor titular en la Universidad Estatal de Idaho. Originalmente publicó esta historia en su Substack: Análisis de datos e informes sobre tiroteos en escuelas.
