Tiempo de leer: <1 minuto

Wisconsin Watch socios con gigafacto para producir resúmenes de hechos: verificaciones de hechos del tamaño de un bocado de afirmaciones de tendencia. Lea nuestra metodología para saber cómo verificamos las reclamaciones.

Sí.

Wisconsin tuvo el tercer aumento más lento en el gasto en educación de PreK-12 por estudiante en la nación entre 2002 y 2020, según un análisis del Foro de Políticas de Wisconsin de los datos de la Oficina del Censo de EE. UU. 

Los únicos estados con aumentos de gastos más lentos fueron Idaho e Indiana. El aumento de Wisconsin del 48.6 %, de $8,574 a $12,740 75.2 por estudiante, fue significativamente más bajo que el promedio nacional del 7,701 %, de $13,494 a $XNUMX XNUMX.

El gasto por alumno de Wisconsin ocupó el puesto 25 en la nación y fue casi un 6% más bajo que el promedio nacional para 2020. Dado que el estado tuvo el 11.º gasto por alumno más alto en la nación en 2002, la caída en la clasificación en las últimas dos décadas ha sido "dramático", dijo a WPR un investigador del Foro de Políticas de Wisconsin.

Menos impuestos sobre la propiedad y la renta a nivel local y estatal en Wisconsin ha sido un factor importante detrás del crecimiento más lento en el gasto en educación, encontró el foro.

Este resumen informativo responde a conversaciones como esta.

Fuentes

Foro de políticas de Wisconsin Los rangos de Wisconsin en gasto escolar y carga fiscal se juntan

Wisconsin Public Radio El gasto en escuelas públicas en Wisconsin experimentó el tercer crecimiento más lento de la nación

Licencia Creative Commons

Vuelva a publicar nuestros artículos de forma gratuita, en línea o impresos, bajo una licencia Creative Commons.

Jacob Alabab-Moser se unió como verificador de hechos de Wisconsin Watch en septiembre de 2022, como parte del esfuerzo de The Gigafact Project en asociación con diferentes medios de comunicación estatales para combatir la desinformación en las elecciones de mitad de período de 2022. Jacob tiene varios años de experiencia como verificador de hechos y asistente de investigación en una variedad de organizaciones, incluido The Gigafact Project. Tiene una licenciatura de la Universidad de Brown y está cursando una maestría de la Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres.