Informar detalles red de telefonía celular sobrecargada, otros problemas
MARINETTE — Personal de emergencia en un Duelo de rehenes en Marinette High School el año pasado luchó con teléfonos celulares que funcionaban mal y otros problemas de comunicación, según un informe recientemente publicado sobre el incidente mortal.
En un momento durante el episodio de seis horas, el director de manejo de emergencias del condado de Marinette tuvo que conducir varias cuadras hasta el lugar porque la red de telefonía celular estaba sobrecargada y no podía comunicarse con nadie.
“Fue un gran problema”, dijo el director de manejo de emergencias, Eric Burmeister.
El informe, publicado en agosto por funcionarios del condado de Marinette, analiza cómo los departamentos de policía y otras agencias manejaron el incidente del 29 de noviembre en el que Sam Hengel, de 15 años, tomó como rehenes a un salón de clases de estudiantes y a un maestro a punta de pistola durante seis horas antes de que un SWAT El equipo irrumpió en la habitación y Hengel se disparó fatalmente en la cabeza.
Conocido como un informe posterior a la acción, el análisis de 20 páginas fue completado poco después del incidente por varias agencias, incluido el Departamento de Policía de Marinette, el Departamento del Sheriff del Condado de Marinette y el Distrito Escolar de Marinette.
El Centro de Periodismo de Investigación de Wisconsin, con sede en Madison, obtuvo una copia como parte de su análisis integral de los esfuerzos de Wisconsin para aumentar la preparación para emergencias en los 10 años transcurridos desde los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001.
Otros temas citados en el informe:
- Algunos teléfonos dentro de las aulas de la escuela secundaria no funcionaban.
- Un puesto de mando de la policía establecido dentro de la escuela quedó “abrumado” y tuvo que ser trasladado al exterior.
- Los funcionarios de un hospital que se preparaban para víctimas masivas pensaron que no recibieron actualizaciones oportunas.
- Oficiales de policía fuera de servicio que proporcionaron mano de obra adicional llegaron al lugar sin saber lo que estaba sucediendo.
- Las agencias de policía no pudieron encontrar una frecuencia de radio común para permitir la comunicación entre agencias.
A pesar de tales problemas, los funcionarios involucrados en la preparación del análisis concluyeron que las agencias de emergencia superaron problemas menores y manejaron la crisis de manera competente.
“Está claro que las organizaciones involucradas en este evento son muy buenas y profesionales en su enfoque de su trabajo”, según el informe.
El jefe de policía de Marinette, Jeff Skorik, dijo que un simulacro de desastre de 2009 basado en el escenario de un pistolero en una escuela resultó invaluable para preparar a los funcionarios para lidiar con el incidente del 29 de noviembre.
Skorik también dijo que cualquier crisis futura se manejará mejor debido a lo que aprendieron los funcionarios durante el enfrentamiento de los rehenes.
“Cada experiencia como esa es una experiencia de aprendizaje”, dijo.
El informe ofrece grandes elogios por los esfuerzos de los funcionarios de Marinette High School para evacuar la escuela, alertar a la policía y evitar una atmósfera de pánico.
El presidente de la Junta Escolar de Marinette, Scott VandeHei, dijo que desde entonces el distrito ha realizado ajustes menores, que se negó a detallar por razones de seguridad, pero estuvo de acuerdo en que los empleados de la escuela se desempeñaron admirablemente.
“Siento que se manejó muy bien”, dijo.
Póngase en contacto con Scott Cooper Williams en swilliams@greenbaypressgazette.com y sígalo en Twitter: @pgscottwilliams.
Esta historia fue producida por Gannett Wisconsin Media en colaboración con el Centro de Periodismo de Investigación de Wisconsin. El Centro sin fines de lucro de Wisconsin para el Periodismo de Investigación (www.WisconsinWatch.org) colabora con Wisconsin Public Radio, Wisconsin Public Television, otros medios de comunicación y la Escuela de Periodismo y Comunicación de Masas de UW-Madison. Todas las obras creadas, publicadas, publicadas o difundidas por el Centro no reflejan necesariamente los puntos de vista u opiniones de UW-Madison o cualquiera de sus afiliadas.